Encarnación Ruiz Lara

Encarnación Ruiz Lara

Grado en Ciencias de la Actividad y del Deporte

Formación

Licenciado en Educación Física
Programa de Doctorado en CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE

Grupos de investigación

Publicaciones

  • Conclusiones de las Mesas de Trabajo del IV Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Universitaria en Segovia
  • Construcción y validación de un instrumento para evaluar la enseñanza de los deportes colectivos en Secundaria
  • Didáctica de la Educación Física. Magisterio Musical. Comunidad de Madrid
  • Diferencias de los valores de eficacia en desigualdad numérica temporal simple entre equipos ganadores en waterpolo masculino y femenino
  • Diferencias de los valores de eficacia en desigualdad numérica temporal simple entre equipos perdedores en waterpolo masculino y femenino
  • Diferencias de los valores de eficacia en el contraataque y replegamiento defensivo entre equipos ganadores en waterpolo masculino y femenino
  • Diferencias de los valores de eficacia en el contraataque y replegamiento defensivo entre equipos perdedores en waterpolo masculino y femenino
  • Diferencias de los valores de eficacia en el penalti entre equipos ganadores en waterpolo masculino y femenino
  • Diferencias de los valores de eficacia en el penalti entre equipos perdedores en waterpolo masculino y femenino
  • Diferencias de los valores de eficacia en el penalti entre equipos perdedores en waterpolo masculino y femenino
  • Diferencias de los valores de eficacia en igualdad numérica entre equipos ganadores en waterpolo masculino y femenino
  • Diferencias de los valores de eficacia en igualdad numérica entre equipos perdedores en waterpolo masculino y femenino
  • Diseño y validación de un cuestionario para la valoración del conocimiento en materia de condición física y salud de alumnos de Educación Secundaria Obligatoria de Murcia
  • Educación Física de Base en Primaria en la especialidad de Magisterio E. F.
  • Efecto de un programa de entrenamiento perceptivo-motor sobre la eficacia global de una portera de balonmano en competición.
  • Efectos de tener la primera posesión del balón sobre el marcador parcial y final en los Campeonatos del Mundo de waterpolo de 2005 y 2007.
  • Effect of first ball possesion on partial and final scores in 2003, 2005 and 2007 water polo world championships
  • Enfoques de aprendizaje en alumnos universitarios de la titulación de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de España y México
  • Enfoques de aprendizaje y rendimiento institucional y afectivo de los alumnos de la titulación de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
  • Enseñanza de los deportes: Natación (Cuaderno del Alumno)
  • Enseñanza de los deportes: Natación (Manual)
  • Entrenamiento perceptivo en la portera de balonmano ante la trayectoria del tiro.
  • Estudio piloto del efecto de un programa de entrenamiento perceptivo-motor sobre la eficacia en competición de la portera de balonmano según la situación del lanzador
  • Evaluación formativa y compartida en Educación Superior. Propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias.
  • Evaluación formativa y compartida en Educación Superior. Propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias.
  • Evaluación formativa y compartida en la docencia universitaria y el Espacio Europeo de Educación Superior: cuestiones clave para su puesta en práctica.
  • Evaluación y calidad del aprendizaje en Educación Superior
  • Experiencia de evaluación formativa y compartida en el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria.
  • Grado de motivación de alumnos universitarios durante la vivencia de una propuesta de iniciación al voleibol a través de formas jugadas
  • Influence of efficacy values on the condition of winner or loser in numerical equality in male and female water polo
  • Influence of the efficacy values in numerical equality on the condition of winner or loser in the 2003 water polo world championship.
  • Influence of the values of efficacy in counterattack and defensive adjustment on winner and loser condition in male and female water polo
  • Influencia de coger el primer balón sobre el marcador parcial y final durante el Campeonato de Europa de Waterpolo masculino de 2006
  • Influencia de coger el primer balón sobre el marcador parcial y final durante el Campeonato del Mundo de Waterpolo de 2005
  • Influencia de los valores de eficacia en desigualdad numérica temporal simple sobre la condición de ganador o perdedor en waterpolo masculino y femenino.
  • Influencia de los valores de eficacia sobre la clasificación final en el X Campeonato del Mundo de waterpolo.
  • Influencia de los valores de eficacia sobre la condición de ganador o perdedor en waterpolo femenino.
  • Influencia de los valores de los coeficientes de eficacia entre equipos de waterpolo ganadores y perdedores en el Campeonato de Europa de 1997.
  • Investigación en waterpolo (1990-2003)
  • Investigación en waterpolo (1990-2003)
  • Investigación en waterpolo (1990-2003)
  • Investigación en waterpolo (1990-2003)
  • Investigación en waterpolo (1990-2003)
  • Investigación en waterpolo (1990-2003)
  • Investigación en waterpolo (1990-2003)
  • Investigación en waterpolo (1990-2003)
  • Investigación en waterpolo (1990-2003)
  • Juegos y Deportes Alternativos (Cuaderno del alumno)
  • La atención a la diversidad en el espacio europeo de educación superior a través de la implementación de un proceso de evaluación formativa en el aula
  • La educación física en Secundaria basa en competencias. Proyecto curricular y programación
  • La educación física en Secundaria basada en competencias. Programación de cuarto curso.
  • La educación física en Secundaria basada en competencias. Programación de primer curso.
  • La educación física en Secundaria basada en competencias. Programación de segundo curso.
  • La educación física en Secundaria basada en competencias. Programación de tercer curso.
  • La enseñanza de los deportes colectivos en Educación Física en la ESO
  • La evaluación en la formación inicial del profesorado: qué creemos hacer y qué perciben los alumnos
  • La evaluación formativa como instrumento de aprendizaje en Educación Física (recensión / reseña)
  • La Evaluación Formativa en Docencia Universitaria. Resultados globales de 41 estudios de caso.
  • Metas, concepciones educativas y enfoques de aprendizaje del alumnado de Ciencias del Deporte
  • Polo análisis v 1.0 directo. Registro computerizado para la evaluación táctica cuantitativa en tiempo real en waterpolo.
  • Polo Análisis V1.0 Banquillo. Software para la cuantificación de las acciones de los jugadores de waterpolo en tiempo real.
  • Programa de entrenamiento perceptivo-motor para mejorar la efectividad de la portera de balonmano.
  • Promoción del aprendizaje estratégico y competencias de aprendizaje en estudiantes de primero de universidad: evaluación de una intervención.
  • Repercusión de un programa de entrenamiento perceptivo-motor sobre la eficacia en competición de la portera de balonmano según el tipo de lanzamiento
  • Resultado de un programa de entrenamiento perceptivo-motor sobre la eficacia en competición de la portera de balonmano según la oposición del lanzador
  • Ser humano, Cultura, Ciencia, Innovación y Deporte (editorial)
  • Softwares aplicados al entrenamiento e investigación en el deporte
  • Valores de eficácia do penalti na condição de vencedor ou vencido em polo aquático
  • Were differences in tactical efficacy between the winners and losers teams and the final classification in the 2003 Water polo World Championship?
  • ¡Se aprende más!» Experiencia de aplicación del modelo de educación deportiva en secundaria

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